家乡旅游推介

文章阐述了关于家乡旅游我推荐教学设计，以及家乡旅游推介的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、品德与社会《我的家乡在哪里》教学设计
• 2、导游词教学设计
• 3、大班社会《美丽的家乡》教学设计
• 4、小学二年级葡萄沟教案
• 5、大班社会《美丽的家乡》教学设计范文

品德与社会《我的家乡在哪里》教学设计

教学内容：《品德与社会》四年级上册第36页第6课《我的家乡在哪里》。教学目标：知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。方法与过程：合作学习。

《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）《品德与社会》四年级上册第三单元《我的家乡》的第一课。

教学内容：人教版《品德与生活》四年级下册第一课第一课时教材分析：《我的家乡在哪里》是四年级品德与社会的第一篇课文。我们都生活在自己的家乡。学习本单元我们将一同感受家乡的乡音，乡情和独特的家乡文化，探究和了解自己的家乡地理位置和一些基本情况。

导游词教学设计

1、导游词教学设计1 教学流程： 导入：同学们，我们的家乡---浚县是国家级历史文化名城，名胜古迹众多，而大伾山是名胜古迹中的精品，所以，我们这一节就来走进大伾山，学写大伾山导游词，来做一回大伾山的小导游。 我们节假日经常去大伾山游玩，课前老师让大家收集了有关大伾山的资料，同学们应该很了解大伾山了。

2、教学资源：青海景点导游词、多媒体课件。 教学方法 任务驱动法、情境教学法、实训提高法 教学环节设计 本节课教学时间为40分钟。

3、读中感悟 本课的教学设计力求体现新课标精神“让学生在读中感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶的理念”，让学生多读、多说、以读为主，以读代讲。

4、语文《莫高窟》教学设计【篇一】 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4自然段。 凭借课文具体的语言材料，理解课文主要内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化的地位，了解莫高窟被掠夺的历史，激发学生的爱国情感。 教学重难点：体会文本结构特点及排比的修辞手法运用的好处。

5、作业设计： 有感情的朗读课文。 搜集有关千岛湖的其他资料。 给千岛湖写一个导游词。 板书设计： 水绿岛翠山青 绿色千岛湖诗奇迹 优美富庶和谐 课后反思： 第二课时 教学内容： 复习课文，背诵第一自然段，学习举实例的说明方法。 学生学习过程： 复习： 指名分段读课文。

6、下面是我精心整理的雅鲁藏布大峡谷教案4篇，欢迎大家分享。 雅鲁藏布大峡谷教案 篇1 教学目的 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。 通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 学习收集资料。

大班社会《美丽的家乡》教学设计

大班社会《美丽的家乡》教学设计 篇1 教材分析： 本单元共设计了“美丽的家乡”、“家乡面貌新”、“我未家乡做点事”三个活动主题。通过教学要学生知道家乡在哪里，了解家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做一些力所能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。

活动过程 （一）家乡的自然环境特点 教师通过多媒体展示不同自然环境照片或录像，引导学生欣赏并描绘家乡特点。教师总结家乡是生养之地，每一处都充满记忆和感情。（二）我的家乡真美丽 学生展示收集的家乡资料，自由欣赏并选定最美丽景物。学生组成小组，讨论如何向全班推荐选定景物。

大班社会教案《美丽的家乡》1 活动目标： 培养儿童热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望； 使儿童知道自己的家乡是章丘； 引导儿童更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。

小学二年级葡萄沟教案

1、新的一个学期到了，在这个学期里老师会带领同学们一起来学校更多的新知识，那么一个出色的教师肯定也会需要一份出色的教案设计，以下是我为您整理小学语文二年级上册第十一课《葡萄沟》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

2、《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆***尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。下面是我为大家整理的小学二年级《葡萄沟》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，文章图文并茂，语言生动优美。教学中教师要根据低年级学生实际，挖掘情感因素，***用演示、画图、演读、导游等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。

4、以下是我精心整理的二年级语文下册《语文园地三》优秀教案，欢迎大家分享。 二年级语文下册《语文园地三》优秀教案 篇1 【我的发现】 这是一项引导同学...展示、交流在《葡萄沟》一课后安排同学们准备的其他资料或学习效果。

5、那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的人教版小学二年级下册语文教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读！ 小学二年级下册语文教案 篇1 ...展示交流在《葡萄沟》一课后布置学生准备的其他资料或学习成果。

大班社会《美丽的家乡》教学设计范文

1、活动过程 （一）家乡的自然环境特点 教师通过多媒体展示不同自然环境照片或录像，引导学生欣赏并描绘家乡特点。教师总结家乡是生养之地，每一处都充满记忆和感情。（二）我的家乡真美丽 学生展示收集的家乡资料，自由欣赏并选定最美丽景物。学生组成小组，讨论如何向全班推荐选定景物。

2、大班社会《美丽的家乡》教学设计 篇1 教材分析： 本单元共设计了“美丽的家乡”、“家乡面貌新”、“我未家乡做点事”三个活动主题。通过教学要学生知道家乡在哪里，了解家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化，并能为家乡做一些力所能及的事，初步培养学生热爱家乡的情感。

3、大班社会教案《美丽的家乡》1 活动目标： 培养儿童热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望； 使儿童知道自己的家乡是章丘； 引导儿童更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。

4、《美丽的家乡》是围绕孩子生长的地方——官林而展开的一个美术活动。官林是孩子最初认识的一个家乡，活动一开始我就带领孩子一起领略家乡的情景。让幼儿身临其境，同时注重了幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。

5、幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思1 设计思路： 随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长，是非辨别能力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。

6、我爱我的家乡 教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。 活动延伸 请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。 我爱我的家乡大班教案4 活动内容： 了解家乡名胜古迹及部分土特产。

关于家乡旅游我推荐教学设计，以及家乡旅游推介的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。